Keresés
új keresés megadása
megjelenítve: 1.oldal: 1-1-ig
( összes: 1 oldal: 1 db )
Keresési feltétel: Szerző: Prievara Tibor
Keresési feltétel: Szerző: Prievara Tibor
Rendezési szempont:
Rekord sorszám:
217763
Könyv
Mű kulcs:
A 21. századi tanárPrievaraTibor
Raktári jelzet:
371.3 P 91
Cím:
A 21. századi tanár : egy pedagógiai szemléletváltás személyes története
:
Prievara Tibor
Szerzők:
Prievara Tibor
Közreműködők:
Megjelenés:
Budapest : Neteducatio Kft., 2015
Terjedelem:
224 p. ill. 25 cm
Terjesztés:
ISBN 978-615-80328-0-3 fűzött
ISBN:
978-615-80328-0-3
Sorozat:
Megjegyzés:
Bibliogr.: p. 215. és a lábjegyzetekben , Tartalom (rövid ): Mitől lesz hatékony, produktív és korszerű egy pedagógiai módszer a 21. században? A válasz az innovációban, a játékosságban és a belső motivációban rejlik. Az új kiadványunkban megismertetett módszer mindhármat ötvözi magában, ez pedig nem más, mint a gamification, vagyis játékosság módszere. Nagy előnye, hogy megoldást nyújt mindazokra a nehézségekre, amivel korunk pedagógusai – így Ön is – küzdenek:Hogyan lehet az osztály minden egyes tagjára differenciálni?Hogyan lehet felszámolni a motiválatlanságot és a teljesítményszorongást?A nagy tananyagmennyiség mellett hogyan készítse fel az iskola az életre a gyermeket?Mi az a gamefication és hogyan vigyük be a tanórákba?Prievara Tibor nagy sikerű és komoly eredményeket hozó módszere csak nálunk érhető el szakkönyv formájában!A módszer valójában nagyon egyszerű: a játék élményszerűségét, természetes motiváló erejét használja fel, ötvözve a videojátékok pontokat gyűjtő, szinteket ugró struktúrájával: a diákok magukénak érzik az iskolai előmenetelük irányítását, saját maguknak jelölnek ki célokat, amit a saját maguk által megtervezett úton, módszerekkel érnek el. A büntetés és megbélyegzés helyett lehetőségük van arra, hogy hibázzanak, és a javítás lehetőségét a módszer felépítése eleve tartalmazza.A könyvben megismertetett módszert alkalmazva hatékonyan és könnyedén tudja ezt megoldani. Gyakorlati ötletek, tapasztalatok segítik abban, hogyan strukturálja a feladatokat, tananyagot, hogyan ütemezze a haladás tempóját, mindezt a sikeres és eredményes munka érdekében.Kinek ajánljuk:tanítóknakáltalános iskolai középiskolai tanároknakA kiadvány felépítése:ElőszóBaj van, nem is kicsiA jövő képességeiTanár a présbenIKT és a tanárMég elvek és minden egyéb, amire a rendszer épülA rendszer valóban beindul és már élhető (2.0 )IKT és a diákA pontrendszer evolúciójaGyakran ismételt kérdések, avagy GYIKMit gondolnak a diákok?Pontrendszer lépésről lépésreAz értékelési rendsze
Nyelv:
magyar
ETO:
371.321, 371.3,
Példányok:
Rekordlink:
