Keresés

Papp Ágnes Klára (1968-) (szerkesztő), Sebők Melinda (1979-) (szerkesztő), Török Lajos (1970-) (szerkesztő), Károli Gáspár Református Egyetem (közreadta)

Könyv

Raktári jelzet:

810 K 91

Cím:

Kötelezők emelt szinten Dantétól Lázár Ervinig

Szerzők:

szerk. Papp Ágnes Klára, Sebők Melinda, Török Lajos

Közreműködők:

Megjelenés:

Budapest : KRE : L'Harmattan, 2023

Terjedelem:

267 p. ill. 23 cm

Terjesztés:

ISBN 978-963-646-036-5 fűzött : 3990,- Ft

Sorozat:

Károli könyvek. Tanulmánykötet, ISSN 2062-9850

Megjegyzés:

Aligha van sürgetőbb feladat, mint úgy megújítani a középiskolai irodalomoktatás tematikai, szerkezeti és módszertani összetevőit, hogy azokat összehangoljuk az új irodalomtudományi szemléleti formákkal, szövegelemző gyakorlatokkal és a közoktatásban az elmúlt években bekövetkezett változásokkal egyaránt. 2020-tól az új NAT és a kötelezően választható irodalomkönyvek bevezetésével egymást érték a változásokról szóló műhelybeszélgetések, tudományos vagy sajtócikkek. A kötet részben ezekhez a vitákhoz szól hozzá, de elsősorban a Kötelezők emelt szinten Balassitól Borbély Szilárdig kötet folytatásaként az emelt szintű magyar érettségi irodalmi témaköreinek az elemzéséhez nyújt szakmai segítséget. A tanulmánykötet a kötelező szerzők - Ady, Babits, Kosztolányi és József Attila - mellett a 2024-től bevezetett változásokra is figyelmet fordít Jókai Mór Az arany ember filmes adaptációjának és Herczeg Ferenc Az élet kapuja című regényének elemző vizsgálatával, de a világirodalom fontos alkotásairól és a 20. századi modernség jelentős szerzőiről is tartalmaz fejezeteket. Mindemellett a több éve mozdulatlan kánont is próbálja mozgásba hozni: a kortárs irodalomból Lázár Ervin, a határon túli irodalomból Kós Károly prózájának a vizsgálatával! A kötet az emelt szintű érettségi szóbeli tételeihez nyújt hasznos segítséget, de néhány tanulmány tágabb művelődés- és kortörténeti háttértudást is ad, ezért a középiskolai tanárok, a magyar szakos hallgatók és az egyes téma kutatói, vagyis a szűkebb szakma számára is hasznos olvasmány lehet. (Sebők Melinda ) Bibliogr.

Nyelv:

magyar

Tárgyszó:

magyar irodalom, világirodalom, irodalomtörténet, irodalomtanítás, műelemzés

ETO:

82.01, 82(091), 894.511(091), 372.882,

Példányok:

1 db

Rekordlink:

Gombos Péter (1973-) (szerkesztő), Magyar Olvasástársaság (közreadta)

Könyv

Raktári jelzet:

371 K 45

Cím:

Kié az olvasás? : tanulmányok az olvasóvá nevelésről

Szerzők:

[szerk. Gombos Péter] ; [kiad. Magyar Olvasástársaság ...]

Közreműködők:

Megjelenés:

Budapest : Magyar Olvasástársaság, 2014

Terjedelem:

127 p. ill. 21 cm

Terjesztés:

ISBN 978-963-08-8797-7 fűzött : 1490,- Ft

Megjegyzés:

Szerzők: Arató László et al. , Bibliogr. egyes tanulmányok után és a lábjegyzetekben , Szociológiai bibliográfia

Nyelv:

magyar

ETO:

028(082) 371.3:82(439)"200" 37.03(082),

Példányok:

1 db

Rekordlink:

Sebők Melinda (1979-) (szerkesztő), Papp Ágnes Klára (1968-) (szerkesztő), Török Lajos (1970-) (szerkesztő)

Könyv

Raktári jelzet:

810 K 91

Cím:

Kötelezők emelt szinten Balassitól Borbély Szilárdig

Szerzők:

szerk. Sebők Melinda, Papp Ágnes Klára, Török Lajos

Közreműködők:

Megjelenés:

Budapest : KRE : L'Harmattan, 2019

Terjedelem:

308 p. ill. 23 cm

Terjesztés:

ISBN 978-963-414-585-1 fűzött : 3490,- Ft

Sorozat:

Károli könyvek. Tanulmánykötet, ISSN 2062-9850

Megjegyzés:

Bibliogr. a tanulmányok végén

Nyelv:

magyar

Tárgyszó:

irodalomelmélet, irodalomtudomány, irodalomtanítás, Magyarország

ETO:

82.01, 372.882(439),

Példányok:

1 db

Rekordlink:

Szávai Ilona (1949-) (szerkesztő)

Könyv

Raktári jelzet:

028 O 35

Cím:

Az olvasás védelmében : [olvasáskutatási tanulmányok]

Szerzők:

összeáll. és szerk. Szávai Ilona

Közreműködők:

Megjelenés:

Budapest : Pont, cop. 2010

Terjedelem:

185, [3] p. ill. 24 cm

Terjesztés:

ISBN 978-963-9957-11-4 kötött

Megjegyzés:

Bibliogr. egyes tanulmányok után és a lábjegyzetekben , Szociológiai bibliográfia , Tartalom (rövid ): Igen, az olvasás védelemre szorul, mióta csak az embert emberré emelő nyelv rátalált az írásbeliségre. Ezt hangsúlyozza ez az alapozó jellegű kézikönyv, mely tájékozódást, eligazítást és kitekintést nyújt e fontos témában. A kifejlett emberi nyelv olyan rendszer, amely nem létezhet írásbeliség, tehát olvasás nélkül, és ez a rendszer a civilizációnkat teremtő értelem létezésének, további fejlődésének kulturális alapját és közegét képezi. Ezért minden korban védeni kellett az olvasást, fel kellett nevelni az olvasókat, szorgalmazni kellett új és új olvasatokat… És meg kellett alkotni az emberi fejlődést elősegítő „olvasnivalókat”! A tankötelesség végső soron: írás- és „olvasás-kötelesség”. Egyértelmű társadalmi és emberi veszteség, ha „az oktatás nem tudja kialakítani megfelelő módon azokat az írásbeliséghez kötődő képességeket, amelyek az egyén érvényesüléséhez szükségesek lennének a mindennapi élet különböző területein.” A világ fejlettebb részein megfogalmazott törvényszerűségek és felismerések nyomán már mindenki számára evidencia lehet, hogy például a „az olvasásértés kutatásának, oktatatásának prioritást élvező nemzeti ügynek kellene lenni”. Ezért az olvasás-tanítás, olvasnitanulás legfőbb terepének, az iskolának a szerepe és módszertára átalakításra vár. Hiszen „Az olvasás nemcsak egy az ún. szabadidős tevékenységek közül, hanem kitüntetett, mondhatni szimbolikus szereppel rendelkező cselekedet, s az anyanyelvi kultúra legfőbb gyakorlóterepe.” Ahogyan Németországban 1999-ben kiadták Az olvasás kézikönyvét, ugyanúgy szükségessé vált a magyar szakemberek és érdeklődők keze ügyébe helyezni egy tájékozódást, eligazítást és kitekintést nyújtó, alapozó jellegű könyvet: Az OLVASÁS VÉDELMÉBEN.

Nyelv:

magyar

ETO:

028(439)(082),

Példányok:

2 db

Rekordlink: