Keresés | Arany János Közösségi Ház és Városi Könyvtár

Vélemények

MEK

Wiki

moly.hu

Google könyvek

Annotációk / Vélemények

Szerzőről szóló művek

Szerző további művei

Könyv

Raktári jelzet:

301.9 K 18

Cím:

Digitális téboly : a közösségi média hatása hanyatló mentális állapotunkra, és módszerek a józan eszünk visszanyerésére

Szerzők:

Nicholas Kardaras ; [ford. Kós Krisztina]

Közreműködők:

Kardaras, Nicholas (1964-) (elsődleges szerző), Kós Krisztina (fordította)

Megjelenés:

[Budapest] : Jaffa, cop. 2022

Terjedelem:

358 p. 20 cm

Terjesztés:

ISBN 978-963-475-672-9 fűzött : 4499,- Ft

Sorozat:

Szülők könyvtára, ISSN 2498-7379

Megjegyzés:

Bibliogr. a lábjegyzetekben , Tartalom(rövid ): Nicholas Kardaras már 2016-os, A képernyő rabjai című könyvében megkongatta a vészharangot a képernyőalapú kütyük terjedésével kapcsolatban, amelyek komolyan veszélyeztetik gyermekeink lelki egészségét. Új, kijózanító könyvében a pszichológus szerző a tinédzserek és a fiatal felnőttek körében vizsgálja a közösségi média mentális egészségre gyakorolt hatásait.A függőséget okozó és egyre erősebb ingerekkel bombázó felületeknek köszönhetően folyamatosan emelkedő ingerküszöbünk mellett az offline világ unalmasnak tűnik - miközben az ember valójában arra van programozva, hogy ott érezze jól magát, és a felszínes, de olykor annál intenzívebb közösségi médiás kapcsolatok helyett a személyes kapcsolataiban teljesedjen ki. A tudományos alapossággal, de könnyedén olvasható nyelvezettel megírt könyvből kiderül, hogyan romlik a technológiai fejlődéssel egyenes arányban fiataljaink mentális állapota, akik képtelenek letenni az egyre okosabb és jobb minőségű kütyüket, s miközben a különféle közösségi oldalakba merülnek, rekordmagas a köreikben az elmagányosodás, az elidegenedés, a különböző személyiségzavarok, a depresszió, az öngyilkosságok aránya.A Digitális téboly nemcsak ismerteti azokat a kutatásokat, amelyek feltárják a technológia mérgező hatásait, hanem kiutat is kínál. A könyv ezért kulcsfontosságú segítséget nyújthat azon szülőknek, pedagógusoknak, terapeutáknak, közegészségügyi szakembereknek és döntéshozóknak, akik tenni is szeretnének a fiatalok lelki egészségéért.NICHOLAS KARDARAS az Egyesült Államok egyik vezető függőségszakértője, egy felnőtt elvonóprogram, a Hamptons Discovery alapítója és igazgatója. Korábban a Stony Brook Medicine professzoraként neuropszichológiát adott elő. Több cikke jelent meg a Psychology Todayben, a Fox News rendszeres szakértője, közreműködött a CBS Evening News és az NPR műsoraiban. Feleségével és ikergyerekeivel a New York állambeli Sag Harborban él.

Nyelv:

magyar

ETO:

316.6, 613.86, 316.774, 681.324Internet, 681.3.004.14, 364.272,

Példányok:

1 db

Rekordlink:

LINK

Vélemények

MEK

Wiki

moly.hu

Google könyvek

Annotációk / Vélemények

Szerzőről szóló művek

Szerző további művei

Könyv

Raktári jelzet:

371.3 D 17

Cím:

Én, az online?! pedagógus, avagy Hogyan igazodjunk el az információs technológiák rengetegében

Szerzők:

Dancs Gábor Ernő

Közreműködők:

Dancs Gábor Ernő (elsődleges szerző)

Megjelenés:

Budapest : Neteducatio Kft., [2020]

Terjedelem:

139 p. ill. 24 cm

Terjesztés:

ISBN 978-615-5718-36-6 fűzött

Sorozat:

Modern pedagógus sorozat, ISSN 2416-3848

Nyelv:

magyar

Tárgyszó:

infokommunikáció, információtechnika, oktatástechnológia, multimédia

ETO:

371.333 371.66/.69.02 681.3.004.14,

Példányok:

1 db

Rekordlink:

LINK

Vélemények

MEK

Wiki

moly.hu

Google könyvek

Annotációk / Vélemények

Szerzőről szóló művek

Szerző további művei

Könyv

Raktári jelzet:

301.9 K 89

Cím:

Behálózott gyermekeink : okoseszköz-használat gyermek- és serdülőkorban

Szerzők:

Körmendi Attila

Közreműködők:

Körmendi Attila (elsődleges szerző)

Megjelenés:

Budapest : Oriold, 2023

Terjedelem:

130 p. 24 cm

Terjesztés:

ISBN 978-615-5981-73-9 fűzött : 3700,- Ft

Sorozat:

A pszichológia gyakorlata, ISSN 2630-8207

Megjegyzés:

Bibliogr.: p. 115-130. , Tartalom (rövid ): Tartalom (rövid ):"Az okoseszközök (okostelefon, tablet stb. ) szórakozási és fejlesztési lehetőségeket nyújtanak a fiatalok számára, azonban káros hatásaik is lehetnek: rendszeres és gyakori használatuk függőséget és szociális nehézségeket okozhat, ráadásul a gyermekek életkoruknak nem megfelelő tartalmakkal is találkozhatnak. Könyvünk célja, hogy összefoglalja azokat a hatásokat, amelyek a fiatalabb korosztályt érik az okoseszközök használatakor. Elsősorban szülők, iskolai és óvodai pedagógusok számára ajánljuk , hogy elősegíthessék a gyermekek és serdülők megfelelő okoseszköz-használatát, csökkenjenek a használattal együtt járó potenciális veszélyek.Magyarországon kevés könyv foglalkozik a témával, ezt a hiányt pótolva ajánlunk olyan prevenciós (megelőző ) módszereket és szabályokat, amelyek csökkenthetik a függőség és a káros hatások kialakulásának a valószínűségét. A napi használati idő korlátozása, a veszélyes tartalmak szűrése, vagy a nem kívánt hatások ellensúlyozása biztonságosabbá teheti az internet- és okoseszköz használatot.A kötetet az NKA támogatta."

Nyelv:

magyar

ETO:

316.6, 316.774, 681.324Internet, 681.3.004.14, 159.922.7, 159.922.8,

Példányok:

1 db

Rekordlink:

LINK

Vélemények

MEK

Wiki

moly.hu

Google könyvek

Annotációk / Vélemények

Szerzőről szóló művek

Szerző további művei

Könyv

Raktári jelzet:

301.1 S 87

Cím:

Generációk harca a figyelemért : hogyan tanuljunk egymástól, egymásért?

Szerzők:

Steigervald Krisztián (1976-) ; [grafika Matyus Dóra]

Közreműködők:

Steigervald Krisztián (elsődleges szerző), Matyus Dóra (illusztrálta)

Megjelenés:

Budapest : Partvonal, 2023

Terjedelem:

294, [1] p. ill. 20 cm

Terjesztés:

ISBN 978-615-6058-92-8 fűzött : 4299,- Ft

Megjegyzés:

Bibliográfia a lábjegyzetekben , Szociológiai bibliográfia , Tartalom (rövid ): Steigervald Krisztián, a közgazdászként és coachként is egyaránt aktív szerző első könyve, a Generációk harca – Hogyan értsük meg egymást? idehaza elsőként vállalkozott a generációk közötti kommunikációs különbségek bemutatására. A 2020-ban megjelent – és azóta is a sikerlistákon szereplő – kötet várva várt folytatása ezúttal a figyelem és a figyelmetlenség fogalmát helyezi a fókuszba. Kinek mit jelent a figyelem? Milyen szokások, családi szabályok és hagyományok alapján döntjük el, mire figyeljünk és mire nem? Milyen mértékben rendezte át az életünket, hogyan tereli a figyelmünket a digitális tér? Miért van annyi figyelemzavaros gyerek és felnőtt a társadalmunkban? Egyáltalán képesek vagyunk még ebben a zajban figyelni egymásra? És önmagunkra? A Generációk harca a figyelemért érzékeny témákat is érintő könyve személyes példák és kutatások alapján, kommunikációs, pszichológiai, mentálhigiénés, valamint pedagógiai szempontokat egyaránt figyelembe véve vizsgálja a generációk tartalomfogyasztását, értékrendjét és emberi kapcsolatait a szerzőtől már megszokott közvetlen, érthető stílusban – számos aha! élménnyel szolgálva az olvasónak. Steigervald Krisztián 1999-ben szerezte meg közgazdász diplomáját. Huszonöt évnyi „vidéki” lét után költözött Budapestre, ahol nyolc évig egy nemzetközi piackutató cégnél dolgozott. Ez idő alatt kezdte meg pszichológiai tanulmányait. A generációk kutatásával több mint húsz éve foglalkozik, emellett rendszeresen tart szülői, pedagógusi és vezetői workshopokat, tréningeket. Előadásaival járja az országot, és igyekszik a kölcsönös megértés magját elhinteni a hallgatóság körében. „Az elfogadás és a megértés könyve. Olvasás közben szülőként hasznos önismereti útra lépünk, ahol a könyv lapjairól egy baráti hangú coachtól rengeteg útbaigazító táblát kapunk: nem direktívát, hanem lehetőségeket, hogy megértsük a hozott és tanult családi mintáinkat, a generációk közötti különbségeket, és segítséget nyújt abba

Nyelv:

magyar

Tárgyszó:

társadalmi viselkedés, szociálpszichológia, társadalomlélektan, életkor szerinti társadalmi rétegek, nemzedékek, generációk, szociológia, életkorok pszichológiája, figyelem, pszichológia, társadalmi kommunikáció, számítógép alkalmazás, interperszonális kapcsolatok, személyközi kapcsolatok, nemzedék, nemzedékközi kapcsolat, interperszonális kapcsolat, interperszonális kommunikáció, Z generáció, alfa generáció, tanár-diák kapcsolat, szülő-gyermek kapcsolat, pszichológia, figyelem, kulturális változás, infokommunikáció, 21. század, énelbeszélő, érzékenyítő, generációk, gyermeknevelés, ismeretközlő irodalom, ismeretterjesztő, kommunikáció, kortárs, közösségi média, kutatás, magyar nyelvű, magyar szerző, önsegítő, pszichológia, szülői szerep, társadalom, társas kapcsolatok

ETO:

316.6, 316.346.3, 159.922.6, 159.952, 316.77, 681.3.004.14, 316.472.4,

Példányok:

1 db

Rekordlink:

LINK

Vélemények

MEK

Wiki

moly.hu

Google könyvek

Annotációk / Vélemények

Szerzőről szóló művek

Szerző további művei

Könyv

Raktári jelzet:

658 C 27

Cím:

Instagram : a brand-, az üzlet- és a közösségépítés 125 szabálya : Instagram rules

Szerzők:

Jody Cook ; [ford. Nyuli Kinga]

Közreműködők:

Cook, Jodie (elsődleges szerző), Nyuli Kinga (fordította)

Megjelenés:

Budapest : Scolar, 2021

Terjedelem:

255 p. ill., színes 21 cm

Terjesztés:

ISBN 978-963-509-321-2 fűzött : 5995,- Ft

Nyelv:

magyar

Tárgyszó:

marketing, internet, infokommunikáció

ETO:

658.8, 681.324Internet, 316.774,

Példányok:

1 db

Rekordlink:

LINK

Vélemények

MEK

Wiki

moly.hu

Google könyvek

Annotációk / Vélemények

Szerzőről szóló művek

Szerző további művei

Könyv

Raktári jelzet:

370.5 U 80

Cím:

Bántanak! Segítesz? : útmutató az online bántalmazás veszélyeiről és megoldásaihoz

Szerzők:

Urbán Anikó, Villányi Gergő

Közreműködők:

Urbán Anikó (elsődleges szerző), Villányi Gergő (elsődleges szerző)

Megjelenés:

Budapest : Szerző, 2021

Terjedelem:

125, [2] p. ill. 20 cm

Terjesztés:

ISBN 978-615-01-2329-5 fűzött : 3490,- Ft

Megjegyzés:

Bibliogr.: p. 121-122. és a lábjegyzetekben , Szociológiai bibliográfia , Tartalom(rövid ): A szülők és a pedagógusok egy nagyon más világban nőttek fel, mint a mai serdülők és gyerekek. Elsőre furcsának tűnhet, hogy a fiatalok milyen magabiztosan és otthonosan mozognak a digitális világban. Híreket, videókat, információkat érnek el egy gombnyomással, telefonhívás nélkül rendelnek taxit vagy pizzát, és állandóan kapcsolatban vannak egymással, a nap szó szerint bármelyik percében.Aki nem ebbe született bele, az természetes, hogy eszköztelennek vagy akár bátortalannak érzi magát, amikor a gyerekek az online térből kilépve hirtelen segítséget kérnek. Emellett bármennyire is virtuóz módon barangolnak a fiatalok a chatablakok, applikációk vagy a közösségi média világában, a konfliktuskezeléshez, az önvédelemhez és az emberi kapcsolatokhoz szükséges élettapasztalat vagy rutin gyakran még hiányzik az eszköztárukból.Ennek a könyvnek az a célja, hogy segítséget nyújtson a szülőknek és a pedagógusoknak abban, hogy az online térben zajló folyamatokkal és főként az online bántalmazással kapcsolatban kézzelfogható – hasznos, érthető és hatékony – tudást kapjanak. Definíciók, példák és megoldási javaslatok segítik a felnőtteket, hogy baj esetén támaszai, tudatos segítői lehessenek a gyakran sajnos nagyon is kegyetlen támadásokat elszenvedő gyerekeknek.

Nyelv:

magyar